Los cuerpos perfectos que no lo son

¿Cuáles son las ventajas y las desventajas de hacer retoque a las fotografías? ¿Debería eliminarse el photoshop y el retoque (touch-up) de fotografías?, ¿O simplemente deberíamos aceptarlo?

Tarea: Contesta a las preguntas desde el punto de vista que has elegido:
1. Un/una modelo
2. Un/a joven de 16 años de bajo autoestima
3. Un/a niño/a de 10 años
4. Un padre/madre de niños de 10, 12 y 14 años
5. Un padre/ madre de un/a niño/a que sufre de bulimia
6. Un/a vendedor/a de un producto de maquillaje
7. Editor /a de una revista de moda
8. Fotógrafo que participa en diversas campanas publicitarias
9. ¿Otro punto de vista?
Deja tu comentario aqui en mi blog.

Criterio de evaluación:
Escribe al menos 125 palabras. ___ / 3
Uso de al menos dos frases en el subjuntivo (presente o imperfecto) ____ /5
Mensaje (expresar bien tu punto de vista con detalles) ___ / 10
Creatividad (los detalles son convincentes; uso de imaginación) ____ / 5

Periodo B: Presentarán sus puntos de vista en clase el lunes.
Periodo C: Presentarán sus puntos de vista en clase el viernes.

http://www.bbc.co.uk/mundo/noticias/2011/02/110215_semana_moda_londres_photoshop_il.shtml

Esta la pago yo

¿Qué fórmulas o expresiones se usan para negociar quién paga la cuenta?

Give me freedom
Give me fire
Give me reason
Take me higher
See the champions
Take the field now
You’ll be fighters
Make us feel proud

En las calles muchas manos
Levantadas, celebrando
Una fiesta sin descanso
Los países como hermanos

Canta y une tu voz
Grita fuerte que te escuche el sol
El partido ya va a comenzar
Todos juntos vamos a ganar

Unidos!
Seremos grandes
Seremos fuertes
Somos un pueblo
Bandera de libertad
Que viene y que va (x3)

When i get older
I will be stronger
They’ll call me freedom
Just like a waving flag
Now wave your flag (x3)

Ohhh ohhh ohhh ohhh

Danos vida
Danos fuego
Que nos lleve a lo alto
Campeones o vencidos
Pero unidos a internarlos

In the streets
Exaliftin
As we lose our inhibitions
Celebration is around us
Every nation all around us

Singing forever young, singings
Songs underneath the sun
Let’s rejoice to the beautiful game
And together at the end of day

Seremos grandes,
Seremos fuertes
Somos un pueblo
Bandera de la libertad
Que viene y que va (x3)

When i get older
I will be stronger
They’ll call me freedom
Just like a waving flag
Now wave your flag (x3)

Ohhh ohhh ohhh ohhh

Unidos!
Seremos grandes,
Seremos fuertes
Somos un pueblo
Bandera de la libertad

When i get older
I will be stronger
They’ll call me freedom
Just like a waving flag
Now wave your flag (x3)

Ohhh ohhh ohhh ohhh

And everybody
Will be singing…

Los mineros chilenos hoy en día

Periódo B

Hace 4 meses (el 13 de octubre) los 33 mineros chilenos fueron rescatados después de quedar atrapados 69 días bajo la superficie en la mina en Copiapó, Chile. Después de ver el video de 60 minutos hoy, escribe un texto reaccionando a lo que has escuchado de cómo se encuentran hoy en día.

Tienes varias opciones: escribir un diario desde el punto de vista de un minero, escribirle una carta al presidente de Chile, Presidente Piñera, escribir un artículo para el periódico, u otro texto que te parece adecuado para tratar el tema. Sé creativo/a.

Escribe 200 palabras como mínimo.
Organiza vocabulario y expresiones idiomáticas utiles.

Criterio de evaluación:
Gramática: ___ / 10
Estructura adecuada del tipo de texto: ___ / 5
Uso de estructuras complejas (presente o imperfecto del subjuntivo): ___ / 3
Palabras de cohesión: ___ / 3
Expresiones idiomáticas: ___ / 3

Vale una tarea.

¡Ay Haiti!

Letra de Ay Haití :
David Summers
¿Hay alguien por ahí,
alguien que me pueda oír?
¿Queda algo por decir,
un milagro que nos convierta en ti?

Najwa
Tendrán muy pocos años
desde hace mucho tiempo
Tendrán muy pocos años
desde hace mucho tiempo

Bebe
Ahí tienes lo que queda, ahí tienes la tierra
Pa volvé a ará, pa limpiá, plantá, construí...
Ahí está vacía sin ná
Con tó dispuesto a volverse a llená

Alejandro Sanz
Hay amor, hay en ti, hay en mi voz, ay ay Haití
Hay amor, hay en ti, hay en mi voz, ay ay Haití

Miguel Bosè & Shakira
Hay amor (hay amor), hay en ti (hay en ti)
Y en mi voz (hay en mi voz), ay ay Haití

Miguel Bosè & Zahara
Hay amor (hay amor), hay en ti (hay en ti)
Y en mi voz (y en mi voz)...

David Otero (ECDL)
Oh, hay tierras que no tienen sueños
Hay tierras que tiemblan de miedo

Juanes
Hay tierras que tienen paz
Haití sólo quiere ser normal

Aleks Syntek
Aún hay tiempo de renacer
De cabalgar sobre el hambre y el hierro
Aún hay tiempo de dar amor
Borrar el miedo y la destrucción

Todos
Hay amor, hay en ti, y en mi voz, ay Haití
Hay amor, hay en ti, y en mi voz, ay Haití

Marta Sánchez
Ay Haití, ay Haití
Hay un suspiro en tu voz que despierta mi corazón

Miguel Bosè
Una vida se detiene a su espalda la desolación
Es un niño de mirada perdida
Que desde el polvo ilumina con su luz

Leire (LOVG)
Hay tierras que no tienen sueños
Hay tierras que tiemblan de miedo

Estopa
Deja que este llanto desentierre nuestra fe
Enterrada en la misma tierra que nos vio nacer

Belinda & Todos
Hay amor, hay en ti, y en mi voz, ay Haití

Todos
Hay amor, hay en ti, y en mi voz, ay Haití

Shakira
Ay Haití... ay Haití...
Que no hay silencio en mi voz
Que soy ladrillo en tu construcción

Macaco
Y way ay ay ay Haití
Hoy contigo quiero estar junto a ti
Beredi-bombeando todos los corazones hoy aquí

La Mala Rodríguez
Ha nacío de las cenizas Barón Samedí
Yo vivo por mi gente, no deja de sentir
Devuélveme los hombres que se fueron a pelear por su suerte
Por su propia dignidad
¿Hasta cuándo la deuda por ser negro siendo rico?
No les basta el excedente pa llená el hocico
Escucha mi plegaria, Barón Samedí
Quiero resucitar pa volver a ver Haití

Shakira & Enrique Iglesias
Hay que volver a nacer, perderse otra vez
Volver a creer, empezar otra vez
Hay que volver a nacer, perderse otra vez...

Bebe:
Aquí hay algo más que unos cuantos vivos metidos dentro de su cuerpo
Porque eso es lo que hay, no hay más que hacerlo
Eso es lo que hay, proceso de inversión
No queda más opción que volver a construir todo lo que se derrumbó

Najwa: (con adlibs de Carlos Jean)
Hay que volver a nacer, perderse otra vez
Volver a creer, empezar otra vez
Hay que volver a nacer, perderse otra vez
Volver a creer...

Sobre el estribillo:

Alejandro Sanz:
Hay amor, hay en ti, hay en mi voz, ay ay Haití...

Shakira:
Hay amor, hay en ti y en mi voz

José Mercé:
Hay amor, hay en ti con mi voz
Ay ay Haití

Sandra Carrasco:
Escucha las campanas que redoblan

Marta Sánchez:
Mmm... ay Haitíii... aaoohhh

Todos:
AY, HAITÍ

El Hiyab

Para el martes (B)
Elige uno de los personajes (Fátima, estudiante con pelo cubierto, alumno con gorra, el profesor, etc.) y adopta su papel. Expresa lo que crees que está pensando.

DIRECTORA: No seas así, mujer. ¿No ves cómo van las otras?
FÁTIMA: Pero soy musulmana.
DIRECTORA: Y yo católica. ¿Eso qué tiene que ver?
FÁTIMA: Que no me gusta.
DIRECTORA: Mira Fátima, lo que intento explicarte es que esta es una escuela
laica y todos somos iguales, no queremos preferencias entre los
alumnos. ¿Entiendes? Sea de donde sean nos da igual. Aquí no
discriminamos a nadie. ¿Tú te imaginas qué pasaría si a cada uno
se le ocurriera venir vestido de su religión? Pues que la libertad de
culto y de pensamiento y todo eso se nos iría directamente a la
basura. Y eso no lo queremos ni tú ni yo. ¿A que no? Hazme caso,
Fátima, el pañuelo está bien para la calle y para tu casa pero para
aquí no.
FÁTIMA: Pero en mi casa me lo quito.
DIRECTORA: Pues aquí también tienes que hacerlo. Las reglas son las reglas:
no las he inventado yo. Mira, yo entiendo que al principio te
cueste un poquito, pero va a ser lo mejor para ti y para todos.
Que te lo digo yo, mujer. ¿Qué pasa? ¿Que tus padres te pegan si
no lo llevas?
FÁTIMA: Ellos también quieren que me lo quite.
DIRECTORA: Entonces, ¿cuál es el problema?
FÁTIMA: Que no me imagino sin hiyab.
DIRECTORA: Pues yo sí, fíjate. Estarías muy guapa si te lo quitas.
FÁTIMA: Es que a mí me gusta llevarlo.
DIRECTORA: Y me parece muy bien, cariño, pero para cuando salgas del
instituto. ¿Tú has visto alguien aquí que lo lleve? Pues por eso.
Venga Fátima, confía en mí. En cuanto te lo quites un rato ya ni te
acuerdas. ¿No querrás ser la rara de la clase? Venga mujer.
¿Lo ves? Venga, anda, pasa.
PROFESOR: Existen placas volcánicas en la tierra… Hola. A ver, chavales. Esta
es Fátima, ¿uhm? Es nueva y quiero que la tratéis como a una
más de la clase. ¿Está claro?

http://marcoele.com/descargas/6/varios_hiyab.pdf

Artículos sobre Najwa

REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERIOR-IES CAMILO JOSÉ CELA

«Hiyab»: Las mil caras del pañuelo de la discordia

Información sobre el director del cortometraje

¿De dónde somos?

Echale ojo a los glogs de nuestra clase.

Heather - Ecuador
Kaitlin - Cuba
Kai- Puerto Rico
Nancy - Cuba
Carly - Venezuela
Kyra - Peru
Lucas - Panama
Hazel - República Dominicana
Ricky Covell - España
Vani Patel - Costa Rica
Mateo - Bolivia
Kayley - Colombia
Chris - República Dominicana
Sam - Perú
Omar - Chile
Liz - Puerto Rico